En el área de matemáticas estamos trabajando el dinero: euros y céntimos. Y que mejor manera de aprender su uso que "utilizándolo".
Nuestros chicos y chicas han simulado que compraban productos usando dinero troquelado. Han ido alternando el rol de comprador y vendedor. El vendedor debía calcular el precio de los productos que le solicitaban, y el comprador debía dar el dinero exacto que se le pedía.
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